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好运pk10开奖结果_花少钱中大奖22270.COM-_习作引领——六年级上册第一单元《变形记》

时间:2019-11-06 13:47:27  作者:  来源  查看:0
好运pk10开奖结果_花少钱中大奖22270.COM-_习作引领——六年级上册第一单元《变形记》

实验小学 解燕燕

习作风向标
《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味,如果你会把自己变成另一种东西,会发生什么呢?
你可以变得很小好运pk10开奖结果_花少钱中大奖22270.COM-缫恢宦煲希豢貌荩涣J印R部梢员涞煤艽螅缫煌反笙螅涣酒担踔潦且桓鲂乔颉


思路新导航
交形后,你生活的世界将随之发生改变。
如果你变成一只蚂蚁,可以在笔杆上散步,可以在书桌上探险,可能会结交几位蚂蚁朋友,可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
如果你变成一盏路灯,你将无法移动,每天都有形形色色的人从你面前走过,你会看到很多发生在路上的故事……
如何让你的习作生动有趣呢?同学们要做到:
善于观察,开拓思路,
大胆想象,合情合理,
重点突出,融入情感,
巧设情节,引人入胜。

方法巧引导
一、回顾课文,激发想象
同学们还记得《草虫的村落》里的那只小甲虫吗?作者随着一只黑色的甲虫的脚步,去草虫的村落经历了一次有趣的游历,让我们感受到了草虫村落的神奇与有趣,让读者情不自禁喜欢上这个美好的村落。
那这篇课文在表达上有什特点呢?正是因为作者发挥了丰富的想象,并运用拟人、比喻等修辞手法,才让我们读来引人入胜。


二、巧解题意,明确思路
1.明确题材:想象作文。发挥想象,是此次作文的重点和难点。好运pk10开奖结果_花少钱中大奖22270.COM-怎样才能更好的发挥想象呢?可以在人物特点上发挥想象,根据特点赋予特殊的本;可以在故事情节上发挥现象,让情节更加引人入胜;可以在人物言行上发挥想象,要有符合人物形象的言行特点。
2.习作重点:围绕主题,展开想象的翅膀,把自己想象成自己想要变成的角色,把新角色的感受、体验或者经历写下来。
3.写作顺序:先明确自己想变成什么?然后按自身的变化过程或者时间、空间顺序来写。
4.注意事项:想象要合理,重点突出,详略得当。


习作训练靶
“甲虫村”欢迎你
张西宇
身穿黑铠甲,灵活的脑袋,纤细的触角,秀美的长腿,这就是我——黑甲虫。我是我们甲虫世界最普通的一员,我每天都快乐勤奋的生活着。
我工作是“气象虫”。每天我都会穿上我们气象部特有的帅气制服,早早来到“虫虫气象班”,悉心观察和记录天气的变化。伴着朝阳,新一天的工作又开始了,大家忙碌而有序的工作着。这时,“监测虫”忽然发现屏幕上方有云团移动,“测绘虫”精确计算后得知近日会有大雨普降,可能会有洪涝,我立即将结果上报给“指挥虫”,让他们把危险地带的村民进行转移。并绘制了安全快捷的转移路线。好运pk10开奖结果_花少钱中大奖22270.COM-我每天早出晚归,坚守我的岗位,忙碌又快乐。
工作之余,我喜欢到“虫虫步行街”走走。首先映入眼帘的是琳琅满目的店铺,店铺门口挂满了各类特色商品,小到“美虫绣花鞋”大到“建筑虫挖掘机”,可谓是一应俱全应有尽有啊!
沿街小吃店更是妙不可言,有各种口味的百草汁,有色香味俱全的花瓣饼,还有专为杂食虫做的彩虹糖……。至于特产嘛!就是我们这里的“五色甲壳项链”戴上一条走在街上就是最时尚的代言。如果你来我们这里旅游一定要记得买串带回家哦。
好运pk10开奖结果_花少钱中大奖22270.COM-再往里走就是居民区了。我们的房屋也各有特色,有深受年老甲虫喜欢的“四合居”,有被青年甲虫青睐的“叠叠居”,还有专门为幼儿甲虫设计的“七巧虫虫园”……这里不仅房屋各具特色,还有森严的守卫。我们居住区有两个门口,一个是入村口,一个是出村口。每个门口都有门禁和两个保安把守,甲虫居民都佩戴特有的身份卡,门禁会自动识别居民身份确定是否可以通过。所以我们生活在这里既惬意又安全。
好了,就讲这么多吧,“甲虫村”欢迎每位远道而来的客人,我会热情的邀你一起跳“虫儿飞”舞,请你品尝最美味的百草汁!


点评:小作者发挥了丰富的想象,为我们描绘了一幅生动有趣的甲虫村落图。以“我”的工作为切入点,让读者感受到了村落的“生活气息”,通过我工作之余的所见所闻,让读者感受到了村落的“风土人情”。

夜晚,路灯下
 王宇
放学了,我在大街上来回地踱步,路灯拉长了我的身影。看着自己忽高忽低的影子,我抬头看看路灯,心想:它高高的立在这里一定看到了很多新奇有趣的事情,如果我也能像它一样该多好……
我正想着,突然,感觉自己猛然长高,身体正在变细,身上黄蓝一片,我定睛一看,原来是油漆,嘿!我真的变成路灯了!我兴奋又恐慌。
就这样,我一边挺直了腰板儿,一边瞪大眼睛注视着这个新奇的世界。只见一个中学生愁眉苦脸地走了过来,他边走边嘟囔着什么,我俯下身子,努力听清他在说些什么,只听他嘟囔着:“完了,彻底完了,我这次考这么差,回家一定要挨一顿“竹笋炒肉”不可了。我听后,默默地想:哈!原来长大有烦恼啊。但令我吃惊的事发生了,只见他从书包里拿出了那张有着“历史记录”的试卷,揉成一团,轻轻抛在我脚下,一只麻雀落在我肩头,气愤不已地说:“现在的学生真胆小,不敢面对自己的成绩!”听了麻雀的话,我不由得涨红了脸,好像看到了曾经我的影子。
当中学生慢慢踱步走开后,一个中年妇女从我对面的楼道里走了出来,只见她手提一袋垃圾,左看看,右看看。大约因为周围没有垃圾桶的缘故吧,她把垃圾袋用力一甩,不偏不斜,正好抛在我脚下,垃圾的恶臭一阵阵向我袭来,麻雀摇摇头说:“不注意垃圾分类,还乱扔垃圾真可恶……”听了麻雀的这句话,我不由得又一次涨红了脸,乱丢垃圾的事情我有没有做过呢?
正当我羞愧之时,一位清洁工模样的老人走到我身旁,吃力地弯下腰,轻轻地捡起垃圾袋,然后慢慢走向远处的垃圾桶,望着老人愈行愈远的背影,麻雀点了点头,说:“这可能只是一个轻微的举动,却维护了这个城市的形象和环境。”
我真想向麻雀鞠一躬,感谢它无意间的提醒。就在这时,我感觉自己在变矮,身体在变胖,哦,我又变回了原来的模样,我向麻雀鞠了个躬,向身边的路灯伙伴挥手再见,我已经暗下决心,要努力做一个更优秀的小学生,尽自己所能,让世界变得更美好!
指导教师:唐正明

点评:小作者通过一个“路灯”的所见与所闻,向读者描述了灯下世界的“美”于“丑”并从中明确了自己的努力方向。对人物语言、心理活动描写细致、流畅,丰富的想象让故事更生动。
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